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Mal-Être ou Suicide

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Vision Globale
 
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Études :

Comme la plupart des gens , j?ai pendant de nombreuses années confondu, éducation et instruction.
Nous avons un Ministère de l?Éducation mais celui-ci, à mon sens, porte mal son nom.
On devrait plutôt l?appeler Ministère de l?Instruction Publique puisque celui-ci s?occupe bel et bien de dispenser l?instruction ( On a longtemps cru que les sociétés développées étaient à l?abri de ce fléau qu?est l?illettrisme et que cela ne concernait que les pays sous-développés. Il n?en est rien, la société française compte plus de 20 % de personnes ayant des difficultés avec la lecture et l?écriture.) et non d?éduquer.
L'instruction est gratuite, la valeur de celle-ci, comme tout autre produit de consommation, étant soumise aux lois de l?offre et de la demande, on lui accorde de moins en moins de valeur.
Le corollaire possible : Enfants-rois = faible éducation.
On espère servir leur bien en évitant de les soumettre à toute contrainte.
Les parents veulent souvent éviter à leurs enfants de « souffrir de ce qu?ils ont souffert » pensant les mettre à l?abri des aléas de la vie.

Est-ce raisonnable et efficace ?

ÉDUCATION, subst. fém.
Art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie.
INSTRUCTION, subst. fém.
Action de communiquer un ensemble de connaissances théoriques ou pratiques liées à l'enseignement, à l'étude; résultat de cette action.
P. méton. Ensemble des connaissances acquises par l'étude, le travail intellectuel.
Certains enseignants me racontent des anecdotes sur des menaces proférées par des parents en représailles contre des mesures disciplinaires adoptées pour forcer certains élèves à se comporter correctement en classe. C?est comme si on demandait aux enseignants d?instruire en leur interdisant d?éduquer.
Je rencontre de plus en plus de jeunes et d'adultes qui ne savent même pas se présenter ou parler correctement au téléphone.
Combien d'actes d'incivilité (d'agression) dus en partie à l'impossibilité de communiquer (de s'exprimer)?

Qui aime et respecte le mieux son enfant ?
Celui qui l?aide à surmonter les obstacles ou le parent qui, par paresse ou mauvaise information (formation) élève son enfant dans le laxisme pour ne jamais avoir à supporter ses réactions ?
Les règles de l'éducation:
  • L'exemple a, de tout temps, été la meilleure éducation.(Nombreux sont les éducateurs qui disent : "Il faut être bon, il faut être honnête, il faut être..." mais eux ne le sont pas. Quelle crédibilité peuvent-ils avoir sur les jeunes générations ?
  • Pour être de bons éducateurs, je dois penser à toutes les qualités et les vertus qui sont enfouies dans cet enfant.
  • Ce que l?homme a produit intérieurement par son travail, ses méditations, sa pureté, se reflète en premier sur lui, ce n?est qu?ensuite que cette paix sort pour influencer les autres.
  • Les études sont nécessaires, indispensables, mais la véritable compréhension de la vie n'est pas là. Ce n'est certainement pas, parce qu'il est au milieu des autres que l'adolescent acquière naturellement le sens de la collectivité, cette capacité animale se cultive (nous sommes des animaux sociables) .
  • Personne ne peut éduquer personne. Les discours, les explications, les commandements ne servent à rien.
    Un éducateur ne cherche pas à changer l'autre, mais, par son comportement, il anime, vivifie, arrose les bonnes prédispositions.
  • Il faut donc commencer par posséder soi-même les qualités que l?on veut développer chez les autres, et c?est pourquoi le métier d?éducateur est le plus difficile qui soit.
Les perversions extrêmes du système éducatif Français:
Certains enseignants, déconnectés du milieux réel ou n?ayant jamais été connectés à la réalité du marché du travail, transmettent le message pervers suivant : vu votre niveau de diplôme, votre rémunération minimale sera de X00 000 Euro/ an , ce message accepté comme vérité par un étudiant fragile psychiquement, pourra être la cause d'un Mal-être avec dévalorisation profonde et durable.
Une autre des perversions :
Certains parents se basant sur le terme éducation Nationale, se sont peut-être sentis exonérés de l?éducation de leurs enfants et par cet assistanat, délèguent de plus en plus à l?organisme qui c?est baptisé de ce nom et qui aujourd?hui dit souffrir de cette pression grandissante, la demande éducative augmente, alors que le temps de scolarité obligatoire (6 à 16 ans) ne représente que 11% (960 heures par an) sur les 8760 heures de vie annuelle. (Voir le Diaporama iCi )
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